學(xué)校召開專業(yè)建設(shè)與教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議

4月21日，學(xué)校在行政樓306會(huì)議室召開專業(yè)建設(shè)與教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，專題評(píng)審2026年校本教材立項(xiàng)工作。學(xué)校專業(yè)建設(shè)與教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體委員參會(huì)。

會(huì)議組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記給人民教育出版社老同志的回信，貫徹落實(shí)了習(xí)近平總書記給人民教育出版社老同志重要回信五周年座談會(huì)精神，學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革的意見》。會(huì)議指出，要以要素改革為突破路徑，用心打造“培根鑄魂、啟智增慧”的精品教材，答好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本之問。

評(píng)審會(huì)對(duì)18本擬立項(xiàng)校本教材逐一審議。各教材負(fù)責(zé)人立足教育教學(xué)實(shí)際，圍繞教材編寫背景、內(nèi)容體系、教學(xué)適配性、產(chǎn)教融合特色及應(yīng)用前景等方面進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。委員們對(duì)教材的編寫思路、思政融入度、產(chǎn)教融合深度及數(shù)字化資源配套情況等進(jìn)行質(zhì)詢與評(píng)議，最終同意《新能源汽車底盤檢修》等16本教材立項(xiàng)建設(shè)。

會(huì)議要求，各教材負(fù)責(zé)人要立足職教特色，緊盯區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與專業(yè)崗位能力圖譜，強(qiáng)化教材內(nèi)容的實(shí)踐性、時(shí)效性，同步將新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)、新裝備融入教材；要加快推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)資源配套開發(fā)，豐富教材形態(tài)；要建立行企校“三主編”機(jī)制，嚴(yán)把教材質(zhì)量關(guān)，切實(shí)提升教材育人實(shí)效。

下一步，學(xué)校將建立校本教材建設(shè)全過程管理臺(tái)賬，實(shí)行“一書一策”動(dòng)態(tài)跟蹤，按季度開展中期檢查，重點(diǎn)核查“五新”內(nèi)容融入實(shí)效、“三主編”協(xié)同履職情況及數(shù)字化資源建設(shè)進(jìn)度，推動(dòng)形成可復(fù)制、可推廣的校本教材建設(shè)范式。