以賽促教礪精兵改革賦能育匠才
——我校成功舉辦校級(jí)教學(xué)能力比賽

       為深入貫徹落實(shí)職業(yè)教育改革發(fā)展要求，全面深化“三教”改革，錘煉教師教學(xué)本領(lǐng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月19日2026年校級(jí)教學(xué)能力比賽圓滿落幕。

       本次比賽自啟動(dòng)以來(lái)，得到全校各教學(xué)單位的積極響應(yīng)，精心組織初賽選拔，層層篩選、優(yōu)中選優(yōu)，最終29支優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)脫穎而出晉級(jí)校級(jí)決賽。比賽嚴(yán)格對(duì)標(biāo)全國(guó)、省級(jí)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、思政類課程等多個(gè)組別，采用“教學(xué)材料評(píng)審＋教學(xué)實(shí)施報(bào)告介紹＋答辯點(diǎn)評(píng)”的賽制，全面考察教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂實(shí)施能力、教學(xué)創(chuàng)新能力及專業(yè)綜合素養(yǎng)，全程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、公平公正，為全校教師搭建了交流互鑒、比拼提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

       比賽現(xiàn)場(chǎng)，各參賽團(tuán)隊(duì)充分展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采，全面呈現(xiàn)教學(xué)改革創(chuàng)新成果。參賽教師緊扣職業(yè)教育育人定位，立足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，深度融合課程思政元素，將崗位需求、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)銜接，靈活運(yùn)用信息化教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、情景化教學(xué)、崗課賽證融合等新型教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)課堂壁壘，讓教學(xué)過(guò)程更具針對(duì)性、實(shí)踐性與創(chuàng)新性。無(wú)論是邏輯清晰的教學(xué)實(shí)施報(bào)告匯報(bào)，還是從容精準(zhǔn)的現(xiàn)場(chǎng)答辯，都充分展現(xiàn)了我校教師扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念和銳意進(jìn)取的教學(xué)風(fēng)貌，更折射出學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)推進(jìn)教學(xué)改革、培育優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的顯著成效。

教學(xué)能力比賽參賽現(xiàn)場(chǎng)照片

       比賽期間，學(xué)校黨委委員、質(zhì)量管理處主任李孝弟親臨現(xiàn)場(chǎng)觀賽指導(dǎo)，對(duì)參賽教師的精彩表現(xiàn)和學(xué)校教學(xué)改革取得的成果給予充分肯定。評(píng)審專家圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、改革創(chuàng)新等方面進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，既精準(zhǔn)指出亮點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，也提出針對(duì)性改進(jìn)建議，為教師后續(xù)教學(xué)優(yōu)化、教學(xué)改革深化指明了方向。參賽教師紛紛表示，將以此次比賽為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板，把比賽中收獲的教學(xué)思路、創(chuàng)新方法融入日常教學(xué)，積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，不斷提升自身教學(xué)能力。

       教學(xué)改革無(wú)止境，育人初心矢志不渝。此次校級(jí)教學(xué)能力比賽成功舉辦，為全校教師提供展示與提升舞臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)校深化教學(xué)改革決心與成果。下一步，學(xué)校將以比賽為新起點(diǎn)，持續(xù)深化職教改革，鞏固拓展比賽成果，落實(shí)以賽促教、促改，強(qiáng)化師資建設(shè)，優(yōu)化育人體系，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提升教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量，譜寫職教高質(zhì)量發(fā)展新篇章。